把多媒体信息技术融入小学数学学科教学中，恰当地运用多媒体信息技术，使数学教学朝着自主的有特色的课程教学方向发展，让学生在自主学习的过程中，开发智力，发展能力，获得积极的情感体验，学会学习利用信息技术的动画图像解说文字音乐等多种信息，能使学生通过电脑手段，观其境闻其声。

信息是用语言文字数字符号图象声音情景表情状态等方式传递的内容凡是能扩展人的信息功能的技术，都是信息技术可以说，这就是信息技术的基本定义它主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息传递信息存储信息处理信息显示信息分配信息等的相关技术利用声音图像等。

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课程整合的目的就是通过学科课程把资讯科技与学科教学有机地结合起来，将资讯科技与学科课程的教与学融为一体，将技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式 第三次浪潮从九十年代中后期开始，重点是网路教育，标志性的口号是“建网建库建队伍” 发展脉络建多媒体电子教室建。